郑州治疗心里障碍医院的介绍说，现在很多家庭都是独生子女，所以孩子就成了家里的宝贝，孩子的健康更是牵动着每个家长的心啊，但是有些孩子的不寻常表现却让家长感到很是苦恼，例如孩子在成长过程中少言寡语，言语交往能力差，固执任性，墨守成规，反对做任何改变，对玩具等某些物体，过分依恋，不能分离，另外情绪不稳，对刺激反应过度或不足，这些都是孤独症的症状那么除了这些还有哪些症状呢，下面再由为大家详细介绍：

一、早期表现

不会对亲人微笑，如亲人要把他抱起时，他不会伸手做被抱的准备，也不会将身子贴近母亲。

二、社会交往障碍

儿童孤独症患儿在社会交往方面存在质的缺陷他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧，具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，以与同龄儿童的交往障碍为突出；

（1）婴儿期：患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作；

（2）幼儿期：患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，交往方式和技 巧也存在问题，患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会玩想象性和角色扮演性游戏。

（3）学龄期：随着年龄增长和病情的改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为，虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。

（4）成年期：患者仍然缺乏社会交往的兴趣和技能，虽然部分患者渴望结交朋友，对异性也可能产生兴趣，但是因为对社交情景缺乏应有的理解，对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻等，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。

三、语言发育迟缓

对语言的理解表达能力低下，无法理解稍微复杂一点的句子，不会用手势表示“再见”，不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往，缺乏想象力和社会性模拟，不能像正常儿童一样去用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”，有的患儿语言刻板，代词错用，如“我要”说成“你要”。

温馨提示：除以上介绍的外还有的患儿还可能有感知障碍，对视、听、触等多种感觉迟钝或过敏，有的存在认知障碍，智力低下，抽象思维能力很差，少数患儿可能伴有癫痫发作。